为进一步深化“三新”背景下的高考备考研究，推动跨校教研走深走实，提升教师专业素养与复习教学实效，1月16日，我校教研室组织高三数学、英语、历史、地理四门学科教师继续与张掖中学开展联合教研活动。本次活动延续“同课异构＋深度评课＋专题讲座”的研训模式，围绕核心素养落地、高考复习策略优化等主题展开深度交流，旨在凝聚备考共识，共筑质量提升之路。
数学组：
定理之中见思维，复习路上明方向
数学组以“二项式定理”为课题开展同课异构。市酒钢三中陈丽萍老师从数学文化切入，联系高考真题，注重知识拓展与考点梳理；张掖中学彭东明老师则紧扣定理本质，强化推导证明，突出教材与高考的衔接。评课环节，两校教师一致认为两节课“一重广度、一重深度”，各具匠心，共同体现了数学教学对逻辑思维与规范表达的重视。在备考分享中，市酒钢三中裴生鹏老师提出“降重心、夯基础、明主线”的一二轮复习整体规划，张掖中学唐浩新老师则以概率教学为例，强调通性通法与教材回归的重要性，为数学复习提供了清晰路径。
展开剩余84%英语组：
写作教学展智慧，精准备考 层 出新
英语组活动以“活动类报道”应用文写作为主题，呈现了精彩的“同课异构”展示课。市酒钢三中林丹老师的课堂干练高效，张掖中学岳淑华老师的授课细致入微，风格迥异却同样紧扣核心素养，尽显教学智慧。评课环节聚焦“得体表达”与课堂生成，进一步凝聚教学共识。此外，市酒钢三中宋小军老师以“守正创新，精准备考”为题分享备考策略，张掖中学李玉婷老师带来高中英语一轮复习复盘讲座，为高三备考提供实操指导。此次活动践行“教而不研则浅，研而不教则空”的理念，搭建了互学互鉴的优质平台，助力两校教学质量协同提升。
历史组：
走向整体的课堂，走向共融的教研
历史组以《走向整体的世界》为课题进行一轮复习同课异构。市酒钢三中柳郁民老师与张掖中学许世江老师从不同角度重构教材内容，均体现出扎实的基础梳理与素养渗透。评课环节中，两校教师一致肯定两节课符合一轮复习“重基础、联高考、育素养”的要求。随后的讲座中，张掖中学汤万胜老师与市酒钢三中陈志银老师分别结合高考趋势与校情学情，分享历史备考策略，强调在知识整合中培养学生的时空观念与历史解释能力。
地理组：
融合思维育能力，分层备考明路径
地理组活动中，市酒钢三中杨倩老师以丰富素材引导学生建立“材料—结论”的逻辑关联，凸显综合思维培养；张掖中学盛亚萍老师则以思维导图为支架，注重在复杂情境中提升学生解决实际问题的能力。课后点评精准深入，促进教学相长。在备考分享环节，市酒钢三中王建勋老师系统阐述一轮复习的方向与策略，张掖中学李宁老师则聚焦二轮复习中思维能力的培养路径，两校交流为地理复习提供了从基础到能力的完整支撑体系。
总结展望
共研共行，致知致远
本次四学科联合教研活动，是对此前教研模式的延续与深化，更是校际协作从“形式共建”走向“内涵共融”的重要一步。各学科围绕高考重点与教学难点，通过真实课堂展示、坦诚交流评议、策略共建共享，实现了理念碰撞、经验互补与智慧共生。
教研没有终点，合作永续新篇。未来，我校将继续与张掖中学及各兄弟学校保持密切协作，不断拓展教研深度与广度，共同探索素养导向的复习教学新样态，助力每一位教师专业成长，护航每一位学子圆梦高考。我们相信，在共研共行的道路上，两校教育教学必将书写出更多协同发展、质量共进的崭新篇章。
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